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 ¿Cuándo?

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$12.380

 

 

Preguntas: ¿Cuándo?

Descripción del material

• 15 tarjetas que contienen imágenes asociadas a una pregunta explícita.

• 15 tarjetas que contienen imágenes asociadas a la respuesta de las preguntas planteadas en las tarjetas anteriores.

Aplicación

• Material para ser usado por profesionales del área pedagógica o del área clínica y que trabajen con niños con transtorno de aprendizaje, del desarrollo, de la comunicación, del lenguaje, etc.

• En el área pedagógica será de gran utilidad para el profesor de transtornos de aprendizaje, el psicopedagogo, la educadora de párvulos e incluso para el profesor de los primeros cursos de la enseñanza básica en situaciones especiales.

•En el área clínica para ser utilizado por el fonoaudiólogo en niños con transtornos de carácter semántico o morfosintáctico.
 

Objetivos

• Favorecer el manejo de un lenguaje coloquial en intercomunicación diaria entre emisor y receptor.

• Elaborar respuestas atingentes frente a preguntas de uso diario.

• Desarrollar la capacidad de hacer preguntas atingentes frente a situaciones cotidianas.

• Favorecer conductas de socialización a través de un manejo adecuado de instancias comunicativas.

• Desarrollar habilidades de comprensión en actos comunicativos - verbales en situaciones de diálogo.

Como utilizar el material: sugerencias básicas

• Como procedimiento modelo, presentar un par de tarjetas con imágenes representativas de pregunta y respuesta, verbalizando la acción.

• A continuación el terapeuta presenta la pregunta y el niño busca la respuesta correspondiente.

• Para aumentar la complejidad de inicio, se presenta al niño solamente el encabezado de la pregunta y el terapeuta va formulando las diferentes preguntas que de lugar el material, esperando que el niño encuentre la tarjeta con la respuesta visual frente a cada interrogante.

• Luego el terapeuta crea interacciones que den lugar al enunciado de la pregunta y respuesta, que se ubicarán adecuadamente según corresponda.

Características del material

• Se han elegido la preguntas correspondientes a las situaciones íntercomunicativas elementales que dan lugar al uso de interrogantes tales como: ¿Cuándo? ¿Quién? ¿Por qué? ¿Qué?.

• Se ha procurado que las imágenes representen con un alto grado de calidad las situaciones que se pretenden objetivar.

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